الگوی اخلاق در تدریس

بر اساس روش حضرت خضر علیه السلام 

در قرآن کریم

اخلاق حرفه ای، موضوعي است که امروزه بسيار مورد توجه قرار گرفته است، به
طوری که اکثر حرفه ها، از جمله حرفه تدریس نيز، با درك ضرورت و اهميت آن و نيز
توجه به جایگاه والای معنوی این حرفه، نيازمند تدوین منشور اخلاقي حرفهای

مخصوص به خود هستند.
در همين راستا پژوهش حاضر درصدد پاسخ به این پرسش است که با توجه
جامعيت قرآن کریم )نحل/ 83 ( آیا ميتوان با تدبر در سلوك رفتاری آموزگاران الهي، به
استخراج الگویي الهي و اخلاقمند در امر آموزش و تعليم پرداخت؟ در منشور اخلاقي
معلمان الهي، مهمترین الزامات و تکاليف اخلاقي حرفه تدریس کدامند؟
نتایج پژوهش حاکي از آن است که در الگوی تدریس حضرت خضر(ع)، نکات
فراوان و ظریفي مورد تأکيد قرار گرفته که ميتوان از آنها به عنوان الگویي جامع و
الهي در امر تدریس بهره برد و در تدوین منشور اخلاق حرفهای معلمان از آنها استفاده
کرد. مهمترین این اصول اخلاقي عبارتند از: نيازسنجي شاگرد، استفاده از مثالهای
عيني نه ذهني، ارزیابي در خلال تدریس، عدم سختگيری و سایر موارد. توجه به
هریک از این اصول، ميتواند به معلمان در نيل به اهداف آموزش کمک بسيار مؤثری
نماید و بشر را در بعد معرفتي به تکامل معنوی خویش رهنمون سازد.

ادامه این مقاله جالب و خواندنی را درلینک زیرمطالعه بفرمایید. 

 لینک

ابعاد مختلف زندگی یک بانوی نمونه

کسی که می خواهد در اطراف زندگی یکی از شخصیت‌ های بزرگ‌ و برجسته‌ چـیزی‌‌ بـگوید یـا بنویسد

برای اینکه بتواند بطور کامل زندگانی آن شخصیت را تجزیه و تحلیل‌ کند‌ لازم است تمام جنبه‌های

مختلف زنـدگی شخص مورد نظر را بررسی و تحقیق کند تا‌ اگر از هر جهت‌ کامل‌ است هـمه جنبه‌های

کمال وی معلوم گـردد و اگـر احیانان نقاط ضعفی در وی وجود دارد آن هم روشن شود.

حضرت فاطمه سلام الله علیها بانوئی است که نام‌ وی‌ همراه نام پدر ارجمندش شهرت جهانی دارد

‌ این بانوی عزیز با اینکه پس‌ (فـصل‌ اول‌ زنـدگی فاطمه زهرا سلام اللّه علیها یـعنی دوران قـبل

از ازدواج وی کـه در خانه پدر بوده است در‌ تاریخ‌ اسلام‌ خیلی مورد توجه واقع نشده است گوئی

شخصیت عظیم پیغمبر‌ اسلام صلی اللّه علیه و آله و سلم در آن دوران دختر عـزیزش را تـحت الشـعاع

قرار داده است.) از ازدواج و انتخاب همسر در حدود هشت سال بیشتر‌ در‌ دنیا زندگی نکرد ولی همین

زندگی کوتاه ایشان آنقدرارزشمند است  که از جنبه‌های مختلف‌ یعنی از لحاظ سیاسی و اخلاقی و علمی

و خانوادگی و غـیره مـورد بررسی و تحقیق واقع گردد تا شخصیت‌ کم‌ نظیر‌ بلکه بی‌ نظیر وی از خلال

بررسی‌ های تاریخی جلوه‌گر شود.
 

حضرت زینب را در 14 جمله بشناسیم

نام نهادن حضرت زینب سلام الله علیها

چشم اهل مدینه، روزی به جمال زینب کبری روشن شد که پیامبر گرامی اسلام صلی الله علیه و آله در سفر بودند. فاطمه زهرا علیها السلام به امیر مؤمنان علیه السلام عرض کردند: چون پدرم در مسافرت هستند، نامی برای این دختر برگزین. علی علیه السلام فرمودند: من بر پدرت پیشی نمی ‌گیرم. صبر می‌کنیم تا رسول خدا صلی الله علیه و آله از سفر باز گردند.
پس از بازگشت رسول خدا صلی الله علیه و آله از ایشان خواستند تا نامی برای نو رسیده انتخاب کنند. پیامبر فرمودند: فرزندان فاطمه اگرچه اولاد من هستند، ولی امر آنها با خدا است و من منتظر دستور الهی می‌مانم. جبرئیل نازل شد و عرض کرد: خداوند می‌فرماید: نام این دختر را زینب بگذارید، چرا که این نام را در لوح محفوظ نوشته‌ایم.

القاب
حضرت زینب را «عقیله بنی هاشم» نام نهاده اند و عقیله، به زنی بزرگ منش گویند که در بین بستگان، عزیز و محترم و در خاندانِ خود، ارجمند باشد. دیگر لقب ایشان صدیقه صغری است. به زن بسیار راستگو، صدیقه گویند، و چون فاطمه زهرا را صدیقه کبری می‌خواندند و علی علیه السلام را صدیق اکبر، زینب را صدیقه صغری نامیده‌اند.
لقب دیگر آن بانوی بزرگوار، «عصمت صغری» است، چرا که ملکه پاک دامنی و دوری از گناه را خداوند به او عطا فرموده بود. این بانوی امین و بزرگوار القاب دیگری نیز داشته‌اند که از آن جمله است: «ولیّةُ الله» و «اَمینةُ الله».

کمالات
زینب کبری را کمالاتِ بسیار بود: در جمال و سکینه و وقار، همانند خدیجه کبری بود و در عصمت و حیا، به فاطمه زهرا می‌مانست. در فصاحت و بلاغت، هم چون علی مرتضی بود و در حلم و بردباری، همسان امام مجتبی و در شجاعت و قوت قلب، بسان حضرت سید الشهدا.

تربیت
زینب کبری در حصنِ حصینِ نبوت و خاندان والا مقامِ ولایت و امامت تربیت یافت. از لبان آموزگار وحی، دانش اندوخت و در دامان کرامت، پرورش یافت و از تربیت خمسه طیبه، ادب آموخت.

مباحث اخلاقی 

شماره یک

غیرت و حیا 

لینک

ادامه این مباحث  را می توانید در صفحه مطالب آموزشی مطالعه بفرمایید.